招生就业

招生工作

2019年湖南机电职业技术学院单招考试大纲

为贯彻落实湖南省教育厅《关于做好2019年高职(高专)院校单独招生工作的通知》(湘教通〔2019〕50号)有关精神,根据《湖南机电职业技术学院2019年单独招生工作方案》,特制定本考试大纲: 

一、考试形式与时量:

(一)文化考试:考试方式为机试,即在计算机上随机抽取一套试题考试,考试时量共90分钟。考试内容包含语文、数学、英语三科文化基础知识。

(二)技能测试:测试形式为面试,主要考查考生综合素质和职业潜能,仅B类考生参加。

二、考试题型与比例:

(一)文化考试:

  1、语文:

考试题型

每题分值

数量

分值

单选题

3分/题

20题

60分

多选题

4分/题

5题

20分

判断题

2分/题

10题

20分

合计

100分

 

2、数学:

考试题型

每题分值

数量

分值

单选题

4分/题

20题

80分

判断题

2分/题

10题

20分

合计

100分

 

3、英语:

考试题型

每题分值

数量

分值

单选题

3分/题

30题

90分

判断题

2分/题

5题

10分

合计

100分

 

(二)技能测试:

考试题型

考试形式

时间

分值

基本素质测试、沟通交流能力测试、逻辑思维能力测、综合分析能力测试

面试

5-10分钟

100分

合计

100分

 

三、考试基本要求与考试范围

语文

(一)考试基本要求:

1、基本知识和基本技能的考试要求

1熟练认读3500个常用汉字,掌握基本的普通话知识;

2)能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连贯、得体;

3)了解记叙文、说明文、议论文、应用文、小说、诗歌、散文、戏剧的基本特点。

2、应用能力的考试要求

1)能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决;

2)能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用;

3)能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意;

4)能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。

3、体现职业教育特点的考试要求

1)注重语文课程人文性和工具性的结合,突出语文综合应用能力的培养,做到既有利于学生学习、就业,又有利于学生可持续发展;

2)注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力;

3)结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料,突出思想性、时代性、科学性、实用性。

(二)考试范围:

基础知识方面:熟练地掌握语文基础知识,正确,有效地运用语言文字进行语言表达。

文学常识方面:识记基本篇目中中外重要作家及其时代和代表作;

阅读方面:

1、现代文阅读:能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说;理解文中重要词语余句子的含义;筛选并整合文中的信息、分析文章结构、把握文章思路、归纳内容要点、概括中心意思、分析文章的写作特点、发现、修改文章中的错误信息、欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

2、古代诗文阅读:能阅读浅易的古代诗文(以基本篇目中的古代诗文为主)。识记基本篇目中要求背诵的诗文;理解常见文言实词在文中的含义;理解常见文言虚词在文中的意义和用法;理解词类的活用;理解与现代汉语不同的句式;理解并翻译文中的句子。

3、分析综合 :筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析提炼作者在文中的观点。

4、欣赏评价:欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

数学

(一)考试基本要求:

1、基本知识和基本技能的考试要求

对概念、性质、法则、公式和定理有一定的理性认识,能正确运用数学语言进行叙述和解释,懂得各知识点之间的内在联系,并能运用这些知识解决有关问题。

2、应用能力的考试要求

根据概念、法则、公式进行数、式、方程的正确运算和变形;能正确地使用一般的函数型计算器进行运算;能依据文字描述想象出相应的空间图形,能在基本图形中找出基本元素及其位置关系;能依据所学的数学知识对工作和生活中的简单数学问题作出分析,并能运用适当的数学方法予以解决。

3、体现职业教育特点的考试要求

能将实际问题抽象为数学问题,用数学语言正确地表述和说明,建立简单的数学模型,并能求解。

(二)考试范围:

基础模块

1、集合

1)理解集合、元素及其关系,掌握集合的表示法;

2)掌握集合之间的关系(子集、真子集、相等);

3)理解集合的运算(交、并、补);

4)了解充要条件。

2、不等式

1)理解不等式的基本性质;

2)掌握区间的概念;

3)掌握一元二次不等式的解法;

4)了解含绝对值的不等式[|ax+b|<c(或>c)]的解法。

3、函数

1)理解函数的概念和函数的三种表示法;

2)理解函数的单调性与奇偶性;

3)能运用函数的知识解决有关实际问题。

4、指数函数和对数函数

1)理解有理指数幂,掌握实数指数幂及其运算法则,掌握利用计算器进行幂的计算方法;

2)了解幂函数的概念及其简单性质;

3)理解指数函数的概念、图像及性质;

4)理解对数的概念(含常用对数、自然对数)及积、商、幂的对数。

5)理解对数函数的概念、图像及性质;

6)能运用指数函数与对数函数的知识解决有关实际问题。

5、三角函数

1)了解任意角的概念,理解弧度制的意义,掌握弧度与角度的换算方法;

2)理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念,掌握利用计算器求三角函数值的方法;

3)理解同角三角函数基本关系式。

4)理解正弦函数的图像和性质;

5)了解余弦函数的图像和性质;

6)了解已知三角函数值求指定范围内的角的方法,掌握利用计算器求角的方法。

6、数列

1)了解数列的概念;

2)理解等差数列的定义、通项公式及前n项和公式;

3)理解等比数列的定义、通项公式及前n项和公式;

4)能运用等差数列和等比数列的知识解决有关实际问题。

7、平面向量

1)了解平面向量的概念;

2)理解平面向量的加、减、数乘运算;

3)理解平面向量的坐标表示;

4)理解平面向量的内积及两向量垂直、共线的充要条件;

5)能运用平面向量的知识解决有关实际问题。

8、直线和圆的方程

1)掌握两点间的距离公式及中点公式;

2)理解直线的倾斜角和斜率,掌握直线的点斜式、斜截式及一般式方程;

3)理解两条直线平行与垂直的条件,掌握求两条相交直线的交点的方法;

4)理解点到直线的距离公式;

5)掌握圆的标准方程和一般方程;

6)理解直线与圆的位置关系;

7)能运用直线和圆的知识解决有关实际问题。

9、立体几何

1)了解平面的基本性质;

2)了解直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系;

3)理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质;

4)了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角;

5)理解直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质;

6)理解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积、体积的计算方法。

10、概率与统计初步

1)掌握分类计数原理、分步计数原理;

2)理解随机事件和概率的概念,掌握概率的简单性质。

职业模块

1、掌握正弦型函数、正弦定理和余弦定理在生产、生活中的简单应2、理解坐标轴的平移。

3、理解复数的概念及其几何意义,理解复数代数形式的加、减、乘、除运算,理解复数的三角形式及三角形式的乘、除、乘方运算,能运用复数的知识解决简单的实际问题。

4、理解二进制的概念及二进制数与十进制数的相互转换。

5、了解算法的概念,理解算法的三种基本逻辑结构,掌握程序框图的简单应用。

拓展模块

1、三角公式及其应用

1)理解两角和与差的正弦、余弦、正切公式。

2)理解二倍角的正弦、余弦、正切公式。

3)理解正弦定理和余弦定理。

4)了解正弦型函数的图像、周期及最大(小)值。

2、椭圆、双曲线、抛物线

1)理解椭圆的定义,掌握椭圆的标准方程和性质。

2)理解双曲线的定义,掌握双曲线的标准方程和性质。

3)理解抛物线的定义,掌握抛物线的标准方程和性质。

3、概率与统计

1)理解排列、组合的概念,掌握排列数计算公式、组合数计算公式和组合数的性质,能运用排列组合的知识解决简单的实际问题。

2)了解二项式定理。

 

英语

(一)考试基本要求:

主要考查考生英语基础知识和基本技能,着重考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力,以及考生进入高等院校继续学习所必需的英语能力,推进高职院校全面实施素质教育。

(二)考试范围:

语言知识方面:

1、能够掌握约1500个英语单词和200个习惯用语或固定搭配。

2、能够理解并正确使用以下基本英语语法知识:

1) 名词:可数名词及其单复数、不可数名词、专用名词、名词所有格

2) 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词

3)数词:基数词、序数词

4)介词和介词短语

5)连词

6)形容词(比较级和最高级)

7)副词(比较级和最高级)

8)冠词

9)动词:动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词

10)时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时

11)被动语态

12)非谓语动词:动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式 

13)构词法:合成法、派生法、转化法、缩写和简写

14)句子种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

15)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语

16)简单句的基本句型

17)主谓一致

18)并列复合句

19)主从复合句:宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

20)间接引语

21)省略

22)倒装

23)强调

24)虚拟语气

3、能够掌握以下日常生活及通用职业场景下的基本交际用语。

1)问候与道别(Greeting and saying goodbye)

2)引荐与介绍(Introducing oneself and others)

3)感谢与道歉(Expressing thanks and making apologies)

4)预约与邀请(Making appointments and invitations)

5)祝愿与祝贺(Expressing wishes and congratulations)

6)求助与提供帮助(Asking for and offering help)

7)赞同与反对(Expressing agreement and disagreement)

8)接受与拒绝(Accepting and rejecting)

语言运用方面: 

1、词汇与结构:掌握常用单词的含义、常见近义词的区别、常用句型结构以及倒装句、虚拟语气、动词时态等常见语法现象; 

2、完形填空:了解完形填空题的命题特点,掌握简单的完形填空题的解题思路与解题步骤,使补足后的短文意思通顺,结构完整。

3、阅读理解:了解阅读理解题的命题特点,掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。本部分选取2篇短文,其中题型为应用文,科普文,人物传记、社会文化、日常生活等内容的短文。总阅读量1200词左右。如果选文中出现超出《教学大纲》范围的词汇,则用汉语注明其词义。要求:

1)理解一般文章的篇章结构;

2)理解文中具体信息; 

3)理解主旨和要义;

4)理解作者的观点、意图和态度;

5)根据上下文和构词法猜测词义;

6)根据文中信息进行简单的判断、推理。

技能测试(B类考生)

(一)测试基本要求:

通过技能测试,考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。测试形式为“面试”,注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上,侧重学生的综合素养和实际能力考查,重在检测考生日常知识和能力的有效积累,挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。

(二)考查范围:

 1、基本素质测试:道德素质、法纪意识、时事政治、自然常识、科技常识、历史常识、地理常识。

2、沟通交流能力:考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往及团队协作等能力。

3、逻辑思维能力:考察运用逻辑推理方法寻求解决问题的建议、结论和方法的能力。

4、综合分析能力:考察对事物事件进行观察、分辨、判断和剖析的能力。